|
|
Program AKBID YPSDMI Garut-Jabar |
|
Program Pendidikan |
| Program Studi yang diselenggarakan di AKBID YSPDMI Garut-Jabar Program Diploma III bidang Kebidanan yang bergelar Ahli Madya Kebidanan (Am.Keb) |
|
Perijinan |
AKBID YPSDMI adalah satu-satunya Lembaga Pendidikan Ilmu Kebidanan di Jawa Barat yang mendapat ijin dari DEPDIKNAS dengan SK MENDIKNAS No.202/D/O/2004 dan dari Departemen Kesehatan RI No. HK.03.2.4.1.3685 Ka.BPSDM |
|
Tujuan Pendidikan |
- Mewujudkan tenaga ahli di bidang kebidanan yang memiliki kemampuan dan dedikasi tinggi di bidangnya, dan menghasilkan lulusan yang mampu mengaplikasikan keahliannya dalam lingkungan kerja sesuai standar Pusat Pendidikan Tenaga KEsehatan DEPKES RI dan Direktorat Perguruan Tinggi DEPDIKNAS RI.
- Mencetak lulusan Kebidanan yang memiliki kemampuan ekstra, kemampuan dalam teknologi sistem informasi, komputer dan bahasa Inggris sehingga mampu bersaing di era globalisasi.
|
|
Program AKBID Plus+ |
Bahasa Inggris dan Program TOEFL, Proses Bimbingan kuliah mengarah pada pencapaian TOEFL Score +/- 450.
Komputer dan Internet Program dan fasilitas ini adalah untuk mengantisipas i pemberantasan buta huruf di era global, yaitu pemberantasan Gagap teknologi komputer dan gagap teknologi informasi dan pemberantasan ketidak mampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris AKBID YPSDMI dilengkapi dengan fasilitas akses internet 24 jam GRATIS!
Ekonomi dan Manajemen, Pihak penyelenggara berkeyakinan setiap manusia selalu berurusan dengan ilmu ekonomi dan manajemen, tujuannya adalah manusia pada dasarnya menginginkan peningkatan kualitas hidup baik itu dari segi ekonomi dan juga peningkatan hidup spiritual, Oleh sebab itu pihak penyelenggara ingin membantu para lulusan AKBID YPSDMI untuk bisa mengatasi hambatan dalam peningkatan ekonomi dengan mengetahui bagaimana ekonomi itu bekerja, dengan prinsip "Jangan bekerja untuk uang, tetapi bekerja untuk belajar sampai akhirnya biarkan uang bekerja untuk kita".
Program ESQ Pihak penyelenggara mempunyai keyakinan bahwa kehidupan yang penuh matrealistis yang selalu dikukur dengan peningkatan jabatan, pangkat, materi, dan uang dapat tercapai tidak hanya dengan kemampuan kecerdasan IQ saja tetapi harus ditunjang dengan kecerdasan Emosi/EQ dan Kecerdasan Emosional Spiritual. dari hasil penelitian bahwa kecerdasan intelenjensi (IQ) seperti nilai raport, transkrip nilai (IPK) hanya mencapai 20% dalam pencapaian keberhasilan hidup. Ternyata 80% nya didapat dari kecerdasa Emosi dan kecerdasan Emosi Spiritual. Oleh Sebab itu AKBID YPSDMI mengakomodir program pengembangan pengembangan diri Program ESQ, dengan tujuan, memaksimalkan keberhasilan dalam dunia kerja, maupun dalam peningkatan hidup.
Perencanaan Karir, Program ini adalah teknik dan strategi yang harus dipersiapkan didalam pencapaian suatu keinginan, impian atau goal yang ingin dicapai sesuai waktu dan yang diharapkan oleh para lulusan baik itu tujuan jangka pendek, menengah maupun jangka panjang.
Program P4QM, Perwalian, Pembinaan, Pembimbingan, dan Peningkatan Kualitas Mahasiswa AKBID YPSDMI, yaitu program yang berkaitan dalm peningkatan kualitas mahasiswisebagai individu, sehingga diharapkan mahasiswi akan berkembang kemandiriannya dan kemampuannya yang pada akhirnya mampu bertanggung jawab pada dirinya sendiri.
Laporan tertulis dan Multimedia, Kepercayaan Orang tua/Wali dan sponsor yang membiayai para mahasiswa adalah suatu amanah dan penghargaan bagi pihak penyelenggara. Penghargaan
dan amanah ini kami akomodir dengan memberikan laporan pertanggungjawaban tertulis dan multimedia yang disipan dalam bentuk Video/VCD, semua kegiatan proses belajar mengajar
secara acak dan kontunyu. Hal ini sangat bermanfaat sebagai bukti otentik baik sebahai pertanggung jawaban kami akan keseriusan pihak penyelenggara terhadap kulitas anak didik
dan juga sebagai bahan laporan dan dokumentasi yang akan diberikan kepada para lulusan sebagai kenang-kenangan.
|
|
|
|
|
March 2010
| Su | Mo | Tu | We | Th | Fr | Sa |
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | |
|
|
| | |